<正>目前小学数学课堂教学,从普遍意义上还没有摆脱传统教育观念的束缚,教学中存在无效、低效甚至是负效现象。以新课程改革理念为引导,实现在有效时间内提高课堂教学的效率,是我们追求的目标。一、有效的情境创设策略1.利用现代信息技术创设情境新《数学课程标准》明确指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学
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