幼儿园运动资源开发和利用的实践研究

作者：罗琴

来源：教育界(基础教育), 2019, (05): 127-128.

• 幼儿园
• 运动资源
• 开发和利用

在整个基础教育中,幼儿园教育占据非常重要的位置。幼儿园应从实际出发,因地制宜,因材施教,全面实施素质教育。幼儿阶段的教育应将"健康"放在首位,使幼儿能主动、积极地参与体育活动,确保幼儿动作的协调与灵活。因此,幼儿园要营造运动氛围,积极开发和利用运动资源,让幼儿参与到运动中,以培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿的体质,从而让幼儿健康成长。