深化改革,素养改善——在“解析几何”教学中深化数学核心素养

作者：尹瑰雯

来源：数学教学通讯, 2019, (09): 66-67.

• 高中数学
• 解析几何
• 核心素养
• 渗透与深化

核心素养是新课改背景下的"热门话题",基于核心素养的教育改革已经引起了全球的关注,而在高中教学中,如何在知识信息传递过程中,对高中生进行数学核心素养的渗透与深化,更值得深思.文章以"解析几何"教学为例,对此进行了研究与实践.