安徽省二级及以上中医院护理人员健康教育胜任力现状及其影响因素分析

作者：米钰; 吴丹^*

来源：中国实用护理杂志, 2022, 38(28): 2209-2216.

• 护理人员
• 健康教育
• 中医院
• 胜任力

目的通过调查安徽省二级及以上中医院护理人员健康教育胜任力现状及影响因素, 为后期培训提供依据。方法本研究为横断面研究。采取便利抽样法, 于2020年7—9月对安徽省13所二级、24所三级中医院的3 482名护理人员, 采用一般情况调查表、中医院护理人员健康教育胜任力自评量表、自我效能感量表、组织支持感量表通过电子问卷进行调查。共发放问卷3 482份, 有效回收问卷3 147份, 有效回收率为90.38%。结果安徽省3 147名中医院护理人员健康教育胜任力自评量表总分为(345.80 ± 50.08)分, 标准分为(77.70 ± 11.25)分, 条目得分较低是"阴阳五行知识""气血津液知识""通过数字媒体有效向患者传达信息";自我效能、组织支持、工具性支持、情感性支持得分分别为(29.28 ± 5.96)、(47.56 ± 11.15)、(10.25 ± 1.47)、(37.31 ± 9.68)分。多元线性回归显示, 初始学历、学校健康教育学习经历、医院健康教育培训经历、健康教育工作计划、自我效能、组织支持是中医院护理人员健康教育胜任力的主要影响因素(调整后R2=0.194, F=85.10, P<0.01)。结论安徽省二级及以上中医院护理人员健康教育胜任力尚处于中等水平, 仍有待提升;同时管理者也应注重提升其自我效能感和组织支持感, 从而更好地服务患者。

• 单位
  安徽医科大学第二附属医院