语文教育作为基础教育的重要组成部分,对人生及国家、社会发展的基础性意义,既有恒定不变的诉求,也有因应时代发展不断更新的因素。人类进入"制度化的"终身教育时代之后,语文教育由传统的注重学生语文"双基",转向对更为全面的语文素养提升的追求,学生语文学习方法、态度、习惯、情感与价值观及其整合不断得到关注,成为终身教育背景下语文教育基础性的内涵要素。
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