基于审美能力培养的美术欣赏教学策略探究

作者：王其雄

来源：成才之路, 2020, (02): 120-121.

• 小学美术
• 欣赏教学
• 策略
• 审美能力
• 学科素养

美术欣赏教学要引导学生发现美、鉴赏美,以增强学生的审美能力,陶冶学生的艺术情操,提升学生的学科素养。教师在美术欣赏教学中要综合信息时代特色,实现高效的信息输入;运用大量美术素材,让学生欣赏学习经典美术作品;开展操作性强的手工课,培养学生动手能力;创设生活化情境,让美术欣赏教学充满人文气息。