针对目前装备教学中存在的突出问题，分析了教员装备教学资格认证方面存在的不足，以新型作战力量专业为试点，以部队岗位任职需求为导向，以规范装备教学能力形成为核心，构建科学、合理、规范、适用的装备教学资格认证考评体系，优化设计考评内容，并从理论知识、装备理论授课、实装操作和组训能力等四个方面开展装备教学资格认证考评工作，以此考核和提升教员装备教学能力，有效支撑装备教学和训练综合改革，大大提升了育人效能。
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