老师,请专业地指导你的学生学习

作者：王笃年

来源：基础教育论坛, 2019, (21): 19-22.

• 学习效率
• 学习策略
• 专业化

学习效率与学习策略关系密切。当前,基础教育领域的学生,在学习上存在着若干种不专业的策略,有的可能正在进行假的学习,有的忙于"勤学苦练"和"刷题"等等,这些都不是真正意义上的学习。对于学生而言,学习就是自己的职业。因此,指导学生要用对待职业的态度对待学习,要"专业化"地研究学习规律,实践学习过程,争取取得学习的最高效率。