摘要

自从2017年颁布《新课程改革标准》以来,小学课堂中针对语文教学的教学方法探索一直在不断的进行中,而在此期间,经过课堂效果验证以及学生的课后评价,快乐教学在小学语文课堂上是一种有效的学习方法。在激发学生兴趣,提高学生积极性,营造课堂氛围,促进学生身心健康,养成良好行为准则等过程中,起了非常重要的作用。