物理是高中教育教学的一门重要学科，由于极具逻辑性，学习难度相对较大。创新创设科学合理且行之有效的教育教学模式，可进一步提高高中课堂教学效率，激发高中生物理学习兴趣，不断提高学生物理课程学习成绩，进而培养其养成良好物理学科核心素养。基于此，文章立足高中物理教育教学模式创新意义，从创新高中物理教育教学模式遵循的原则角度出发，分析高中物理教育教学现状及教学中存在的有关问题，并提出相应的教育教学模式创新策略。
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