计算机教学在《多媒介书籍设计》课中的实践研究

作者：安娜; 刘健^*

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(19): 37-47.

• 多媒介书籍设计
• 计算机教学
• 媒介

该文以计算机教学在多媒介书籍设计课中的实践研究为目的,运用资料文献、教学研究、理论分析等方法,从"以计算机媒介为驱动的教学研究""以计算机艺术为驱动的教学研究"及"以计算机思维为驱动的教学研究"三个方面来论述计算机教学在多媒介书籍设计课中的研究意义,实现专业课程与计算机教学的多角度综合构建。一方面,计算机教学促进多媒介书籍设计课程与时俱进,另一方面,通过专业美术院校课程研究完善计算机教学的理论与思维模式,增强艺术与科技的融合和统一,培养兼具计算机实践能力的专业艺术人才,对专业美术院校计算机教学具有一定的参考和实践意义。

• 单位
  鲁迅美术学院