从低效走向有效 从有效走向高效——以陶行知的教育思想指导教学反思和教学改革

作者：钟根鸿

来源：求知导刊, 2021, (22): 12-13.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.22.006

• 陶行知教育思想
• 教学理念
• 教学改革

教学品质是学校的生命线,而科学的教学理念是指导教学实践的灯塔。近二十年来,我们以陶行知的教育思想指导教学反思和教学改革,以期让学校的课堂教学从低效走向有效、从有效走向高效,从而提高学校的综合办学实力。