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摘要
高职院校开展思政教育的目的在于培养高素质技能型人才，新媒体时代，传统的高职思政教育模式逐渐难以满足时代发展对人才的内在需求。随着新媒体在高等教育中的深度应用，高职思政教育数字化改革成为高职院校全面践行立德树人根本任务的重要抓手。在新媒体环境下，依托数字化实施思政教育改革，有助于高职院校转变育人理念、创新施教手段、丰富教育资源、革新引导模式，进而增加思政教育的温度、效度、广度及精度，为高职院校育人功能的全面发挥夯实基础。基于此，高职院校与思政教育者需要将协同联动、守正创新、以人为本、技术先行作为始终遵循的原则，牢固树立新媒体思维，充分发挥数字化信息资源优势和技术功能优势，以整体化为导向，强化思政教育协同育人；以智能性为核心，深化思政教育模式创新；以主体性为依据，细化思政教育方案设计；以先进性为抓手，优化思政教育工作队伍。如此可以促进高职思政教育现代化、先进性、人性化的全面提升。文章立足新媒体环境，以递进式分析法逐步深入阐述了数字化赋能高职思政教育改革的价值、原则及实践路径，旨在为高职院校创新思政教育提供思路借鉴与理论参考，助力高职教育人才培养质量的全方位提升。
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