研究小学体育教师职业融入问题,是促进新入职教师适应岗位的需要,是满足小学生群体的需求。文章在探讨职业融入概念的基础上,阐述职业融入几方面内容:工作环境的融入,扮演角色的融入,教学理念的融入,授课方式的融入,专业知识的融入;针对职业融入过程存在的问题,提出实施路径,以期通过良好的职业融入,顺应小学体育岗位的需要,培养新时期优秀体育教师。
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