把乡土教材带进美术课堂

作者：杨雄

来源：科普童话, 2019, (14): 141.

<正>乡土美术文化立足本土,体现地方民族特色和民间民俗习惯,因而具有强大的生命力而不被其他形式同化,会宁县乡土教材《版画》以农民版画为切入点,结合版画创作的基础编写而成,现已成为学校的乡土试用教材。如何让具有艺术个性特色的地方美术流传发扬,还需借助美术课堂来引导学生参与传承。在教学中,需依据实情,对乡土教材进行挖掘探索,使乡土教材的精髓在教育中传扬。