高师音乐教育为学校音乐教育培养和输送师资,而身为音乐教师的标准既需要专业修养的符合,更需要综合素质的符合,以能够成为将要任教学校和学生的合格教师。高师音乐教育在客观上存在着对大学生良好素质养成的多重功效,在主观上需要任课教师的充分认识并能够落实于教学实践中,而认识是行为的先导,唯有具备充分的认识,才能在教学实践中有意而为之、锐意而求之。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
