拥抱“互联网+”时代 构建美术立体化教学的多维空间

作者：黄丽珍

来源：美术教育研究, 2018, (18): 122.

• 大数据
• 立体教学

随着科学技术的进步,人工智能与移动学习迅速发展,并被普遍应用于社会生活中。这使当前的学校教育面对新的挑战。在大数据的时代背景下,美术教师如何改革课堂教学模式,并通过美术课程教学,帮助学生今后更好地为社会做贡献,这是值得美术教师反复思考、实践的问题。