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同种物质质量与体积的正比关系需要科学探究吗——谈密度定义的引入
作者:王伟民; 杨培军
来源:
教育与装备研究
, 2018, 34(05): 48-50.
密度
铝块
铁块
成正比
标量
矢量
摘要
分析教科书"探究同种物质的质量与体积的关系"实验;从初中学生的认知角度,说明该实验作为密度定义的引入不妥的原因,并提出修正方案。
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