近年来民办高校由于其固有的师资建设和教学管理机制等存在的问题,使其离培养应用型高级专门人才还有较大差距。课程思政成为高校教学改革、立德树人的重要方法,同时也是破解民办高校办学问题的重要手段。以三江学院大学英语课程教学为例,从课程思政概述、教学元素挖掘选择、课程导入以及评价结果等方面进行了初步的研究探索和实践。
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