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摘要
人工智能的产业化应用引发劳动力市场就业结构的变迁,对劳动力技能提出新的需求。技能人才能否适应技术发展需求,很大程度取决于职业教育师资的专业素养能否对标人工智能的发展进程。师资培养的改革实践要从调整培养目标、完善课程体系、优化教学内容、创新教学模式四方面适应人工智能发展对职业教育师资的需求。
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单位北京经济管理职业学院; 天津职业技术师范大学
人工智能的产业化应用引发劳动力市场就业结构的变迁,对劳动力技能提出新的需求。技能人才能否适应技术发展需求,很大程度取决于职业教育师资的专业素养能否对标人工智能的发展进程。师资培养的改革实践要从调整培养目标、完善课程体系、优化教学内容、创新教学模式四方面适应人工智能发展对职业教育师资的需求。
