随着"英语热"现象持续高涨,人们的英语学习观念也发生着变化。文章将采用定量研究的方法,参照文秋芳设计的英语学习情况调查问卷分析与研究陕西某高校外国语学院大一、大二、大三英专生外语学习观念情况。调查结果显示,主修英语专业的学生外语学习观念水平相当,不分性别与年级,他们的外语学习观念没有明显的显著性差异。
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