浅谈中学班主任管理工作的现状与对策

作者：韦永祥

来源：学周刊, 2018, (07): 165-166.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.07.105

• 中学
• 班主任
• 管理

随着新课标和素质教育的推行,班主任的工作也应顺应形势不断改变。目前,中学班主任管理工作存在着管理难度大、效率低、管理方向不明确等问题,所以只有优化班主任管理工作,突出学生主体地位,建立师生沟通桥梁,才能逐渐克服困难,提高管理效率。