“课程思政”教学理念的提出，正是契合加强高校思想政治教育工作的要求，实现思想政治教育与专业教学改革同向同行，也是落实立德树人根本任务的重要举措。通过构建课堂、社团和师导课“三位一体”课程思政创新实践模式，并在软件技术专业实施，有效解决了课程思政缺乏有效性、针对性与吸引性等问题，显著提高了课程育人成效，学生综合素质明显提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
