随着新课程改革的深入推进,数学教学的方式方法也在不断创新。数学教师在教学中要克服过度依赖多媒体教学、轻视备课的重要性、课后练习缺乏针对性等弊端,切实创设有效教学情境,发挥学生主体作用,让教学内容更贴近生活,加强教学反思,努力提高教学效率,让学生的数学思维得到充分锻炼和培养。