采用自编的中药制剂技术课程思政问卷，以中药、中药制药专业学生以及用人单位为样本，实施问卷调查。问卷显示，92.13%(117/127)的学生表示需要实施课程思政；问卷调研了学生对课程思政内容、课程思政的课堂育人方式的选择；同时也调研了用人单位对学生各方面能力态度情况。此研究旨在为“课程思政”理念下的中药制剂技术课堂教学的进一步改革提出可供参考的依据。
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