关于高校专业基础课程教学改革的几点讨论

作者：唐桂华; 王秋旺; 何雅玲; 陶文铨

来源：高等工程教育研究, 2023, S1: 38-39.

• 专业基础课
• 教学改革
• 精准分类
• 因材施教

大学工科专业基础课程在育人环节中至关重要，并具有鲜明的教学及学习特点。本文剖析了专业基础课程教学改革当中出现的几个共性问题，提出明确育人为核心，精准分类，因材施教，科教融合的教改原则。

• 单位
  西安交通大学