联系生活教学，发掘学生潜能

作者：杨文

来源：安徽教育科研, 2022, (35): 43-45.

• 生活
• 联系
• 应用
• 发掘潜能

在小学数学教学中，教师不单要传授学生数学知识，还要注重挖掘他们的潜能。在教学中注重联系生活，让生活走进课堂；注重实践应用，让学习走出课堂；勤练笔动手，让知识融入生活；开展实践主题活动，让课堂多姿多彩。