幼小衔接视角下儿歌童谣融教农村数学课堂

作者：陈珂

来源：幸福家庭, 2019, (13): 42.

<正>幼小衔接是每个儿童都要经历的重要阶段,要想更好地引导儿童从幼儿园数学学习过渡到小学数学学习阶段,我们仍须延续儿童在幼儿园时期的数学学习经验。儿歌童谣是童年最美妙的音符,在儿童成长过程中具有不可替代的作用,利用儿歌浅显易懂、篇幅短小、富有韵律等特征,将其与我们的数学课堂相结合,能有效帮助一年级学生快速融入课堂,理清思路增强记忆,培养良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。