摘要

文章围绕舞蹈鉴赏审美心理的变化过程以及心理学原理进行合理分析,探索舞蹈鉴赏与审美心理变化间的密切联系。希望通过本文的研究,实现舞蹈鉴赏与审美心理的紧密融合,在开展舞蹈鉴赏工作过程中,有效转化舞蹈艺术审美理念,凸显舞蹈鉴赏中审美心理的变化过程,着重感悟审美心理与人文理念间的密切联系,全方位凸显舞蹈鉴赏的审美心理与价值观念。

  • 单位
    漯河职业技术学院