“生态课堂”背景下的语文作业设计

作者：李发钦

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z2: 94.

<正>《语文课程标准》指出,"工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点""语文是实践性很强的课程",基于此,教师在语文作业的设计上获得了新的灵感。教学中,笔者以学校班级为载体,以基于田园教育创建"生态课堂"为基点,对巩固检测与作业设计技巧进行实践研究,以期优化学校"生态课堂"的实施路径。一、问题的提出