情境教学:学生职业能力提升的有效途径——基于情境教学法的汽车专业教学实践研究

作者：王婷婷

来源：山西青年, 2019, (15): 166.

• 情境教学
• 职业能力提升
• 教学实践

情景教学法在教学实践中应用广泛,这种教学方法师生互动好,气氛融洽,教学效果好,且学生的主观能力性较好地得到调动。本文主要分析了情境教学法的汽车专业教学实践应用,希望能够给同类专业和学科教学提供一定的参考和借鉴。