论教师在大学生创新活动中的指导作用——以某大学某学院为例

作者：韦龙明; 金奇志; 卢倩倩; 焦艳

来源：教育现代化, 2019, 6(52): 89-91.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.52.042

• 大学生
• 创新项目
• 教师
• 指导作用

在校大学生大创项目的立项、实施及结题等各个环节中,教师的指导作用至关重要,其中立项内容的选择,项目开展的进程,项目的结题总结都需要认真指导和严格把控,教师只有尽心尽职,进行全方位全过程的悉心指导,大创项目才能健康成长,才能达到培养创新人才之目的。

• 单位
  桂林理工大学; 建筑工程学院