立足教材优秀片段,引导学生有效练说

作者：卢小梅

来源：小学语文教学, 2023, (02): 18-19.

<正>一直以来，我很惧怕教学文言文，感觉这样的课文，基本的教学模式就是教师逐字逐句串讲，学生则忙于记词义、记译文。“字字落实，句句清楚”的“八字真经”，枯燥乏味。然而，执教了《王戎不取道旁李》这篇文言文后，我便不再惧怕。《王戎不取道旁李》这篇课文选自《世说新语·雅量》，是四年级上册第八单元第一篇课文，文章不长，但是纯粹的古文，对于四年级的学生而言，要想读通读顺、正确地理解，的确有一定的难度。怎样才能跳出“八字真经”的框架，让学生学得兴致盎然，激发他们学习文言文的兴趣呢？我一直思索着。