文章探讨大学生体质健康水平的提升策略,为高校体育工作改革提供参考,采用文献资料法、调查研究法,对目前高校提升大学生体质健康水平实践活动的现状进行分析,并对布迪厄的场域理论进行研究,寻求借鉴的逻辑耦合。主要结论:借鉴布迪厄的场域理论,树立提升实践的多元理念,优化实践中的场域内结构体系,构建立体网络式的提升实践系统,最终实现大学生体质健康水平的提升目标。
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