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摘要
<正>随着世界经济全球化发展趋势逐步形成,英语已经成为国际通用语言,英语教学开展的专业性、创新性和实践性受到了越来越多受众的重视。近年来,我国教育教学体制改革全面开展,就初中英语阅读教学而言,不仅要求培养学生的英语阅读理解能力和实践能力,还要求在此基础上培养学生的迁移创新能力。本文主要就初中英语阅读教学中培养学生迁移创新能力的有效策略进行分析,望对未来初中英语阅读教学中学生迁移创新能力的培养实践提供相应借鉴。一、利用预测体制进行英语阅读教学,以培养初中生的推理判断能力
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单位深圳市南山区桃源中学
