摘要
目的 应用项目反应理论(IRT)的Rasch模型分析中文版儿童自恋量表(CNS)。方法 采用中文版CNS对719例小学二年级~四年级儿童进行施测,应用Rasch模型对项目进行单维性、信度、难度、模型拟合度和信息量的分析,并进一步进行项目功能差异(DIF)检验。结果 中文版CNS具有单维性,量表的信度为0.842,量表各项目拟合指标良好,较适用来区分中等及偏高自恋水平的样本,DIF检验发现在项目3和项目6在年级上存在DIF,表现为高年级儿童自恋水平更高。结论 应用Rasch模型分析中文版CNS具有显著优势,未来研究有必要深入对低自恋儿童的测量项目进行鉴别与发展。
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