通识教育视野下的民办高职公共英语课程,具有职业性、工具性特征,同时应兼顾人文性,帮助学生获取语言文化和通识性知识,发挥全面人格培养的教育作用。作为大学通识化教育的有效手段和途径之一,民办高职公共英语课程改革应以基本就业技能培养为导向,明确通识化教育过程中公共英语课程的定位,从加强师资队伍建设、课程建设、学习硬件建设等方面改革实现其教育价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
