借鉴德国工程教育模式经验,结合安徽工程大学通信工程专业的实际,为了培养具有工程综合知识和素养、具有动手实践能力和创新精神的应用型人才,对实践教学课程体系,工程教育师资队伍建设,校企合作,学生学习成果质量评价体系四方面进行改革和探索。