“鲜花保鲜剂的制备”优质课教学设计案例赏析

作者：李艳; 王春

来源：高中数理化, 2021, (20): 65-67.

<正>1教学背景分析1.1学习内容分析本节课是高三一轮综合实验复习课,以鲜花保鲜剂[Ag(S2O3)2]3-的制备为探究任务.选择Na2S2O3和AgNO3的反应为教学素材,原因是Na2S2O3与AgNO3反应时微粒之间的反应类型丰富多样.同一体系中,多种反应相互竞争,对应的反应现象与试剂用量有直接关系,因此通过实验获得Na2S2O3和AgNO3反应过程中呈现出的可深度探讨的实验事实,

• 单位
  北京教育学院