本科高校体育课程在线教学与实体课堂教学效果比较研究

作者：闫坤

来源：冰雪体育创新研究, 2020, (24): 41-42.

• 高校体育
• 在线教学
• 实体教学

构建公共体育在线教学机制,是高校有效应对突发公共卫生事件,实现"不上课、不上课",确保人才培养质量的重要途径。运用归纳法、调查法和统计学方法分析了在线体育教学的必要性。该文首先对高校体育课程教学情况以及在线教学方式的运用进行了分析,明确了体育课程在线教学的基本功能,分析了当前我国高校公共体育课程在线教学的现状及存在的问题,并与传统教学进行了比较,分析了两者效果的差异,提出应从资源整合、外力创设在线课程、线上-线下混合学习、强化服务等方面改革体育课程在线教学模式,以打造优质体育课堂。

• 单位
  哈尔滨华德学院