从外动力和内动力阐述职责梳理的重要性,介绍梳理的系统性、归口管理、制衡性、分级授权和持续改进等五个原则,引入美国卓越绩效模式(教育类)标准作为职责梳理的管理框架,开展内部职责梳理工作,从而避免了高职院校管理中常见的职责交叉、真空情况,减少了高职院校内部管理常见的推诿、扯皮现象。确保了职责梳理的科学性、系统性和合理性,从而促进高职院校内部运行与管理的高效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
