基于中国英语能力等级量表的“学-诊-改”平台研究

作者：李娜娅; 蒋梦喃; 胡越; 赵翔; 何林庆

来源：校园英语, 2018, (42): 72.

• 中国英语能力等级量表
• 学-诊-改
• 平台

文章首先分析了《中国英语能力等级量表》对英语学习与教学的影响,其次探究了基于中国英语能力等级量表的"学-诊-改"微信平台的主要特点,最后提出存在不足及未来改进建议。

• 单位
  南京铁道职业技术学院