随着微时代的到来，高校课程改革面临新的要求。通过分析微时代的特点，以民办高校公共关系理论与实务课程教学为例，针对教学中存在的问题，提出丰富教学方式、加强实践性教学、建立师生互动微平台等课程改革措施，以期增强学生对公共关系理论与实务课程的学习兴趣，解决学生在学习过程中的疑惑，提高学生将公共关系理论知识应用于实际生活的能力。
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