为解决如何提高小学生学习兴趣的问题，本文以北师大版小学数学为例对小学数学课堂自主探究教学模式进行研究，指出小学生开展自主探究活动意义重大，因为自主探究模式有自主性、情感性和实践性三个特点，提出从引入入手，激发学生探究的欲望；以时间作保障，刺激学生主动探究；鼓励自己动手，启发学生寻找方法；采用合作方式，开发学生探究思维；注重研究活动，提升学生创新意识等方面入手采取措施，期待为相关人员提供参考。
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