随着社会人才竞争的不断激烈,中学生在面临升学压力的同时已经对德育、体育、美育等方面产生了一种畸形的心态,很多学生甚至家长认为音乐、美术等学科并不列入到中考和高考中来,即便学了也是浪费时间。然而在新课改理论的影响下我们必须要对音乐课堂教学展开积极的推进和革新,通过有效的手段来实现整个课堂活动优化,最终提升每一名中学生的综合素质。
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