志愿精神引领下的综合实践课程实践探究

作者：黄婧怡

来源：华夏教师, 2023, (15): 43-45.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.15.029

• 小学教育
• 综合实践课
• 志愿精神
• 教学策略

综合实践课程是贯彻德育、落实立德树人根本任务、渗透“五育并举”教育理念的一门重要课程，其本身的教学目标是借助实践活动设计来满足学生自我体验的需求，并在这个过程中培养学生良好道德品质，促进学生社会实践能力提升。本文立足小学综合实践课教学现状，从志愿精神培育视角出发，就如何有效设计及实施实践活动方案进行了重点讨论，旨在培养具有志愿精神的新时代少年。