班主任要打造能让学生学习真正发生的“秀场”

作者：周相荣

来源：当代家庭教育, 2021, (25): 165-166.

• 班主任
• 德育
• 学生学习
• 班级管理

班主任对学生的管理是一个动态的教育过程。首先,班主任要强化班级管理成效,结合学生个性和性格特点,运用教育和引导促使学生积极发展。其次,班主任要关注学生生活和学习的方方面面,成为学生人生成长和发展的"贵人",帮助学生在新时代下成长和发展。最后,班主任在工作中要做到精益求精,班级管理要做到事无巨细,还要善于创意"课前三分钟",打造能让学习真正发生的"秀场"。