摘要

为了培养学生的创新素质,满足我国创新型社会发展的核心要求,提出基于网络资源的艺术类软件技能课向创作课转变,并对这种转变的背景以及原有艺术类软件技能课存在问题与创作课相应对策进行展开和论述。

  • 单位
    南京艺术学院

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