摘要

北京冬奥会、冬残奥会是2022年初党和国家的一件大事,世人翘首以盼,学生喜闻乐见。利用北京举办冬奥会的契机,挖掘其中的思政课教学资源,尤其是文化资源,采用议题式教学方式探究文化发展的基本路径,能够增强学生的政治认同和文化自信,落实学科育人目标。