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摘要
课程思政教育是高校思想政治工作的重要组成部分，开展课程思政教育也是公安教育发展与改革的重要方向。“警务技能”课程内容和教学具有实战性、规范性与思想性，蕴含着丰富的思政元素。在“警务技能”课程思政建设中，应当整合课程思政元素，建立基于课程特点的思政内容体系；结合课程教学目标，建立与课程教学目标同步的思政教育目标体系；融入教学组织实施，探索基于教学过程的思政教学方法；改进教学效果评价方式，建立基于教学考核的思政评价反馈。
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单位北京警察学院
